отдела образования администрации

Казанского муниципального района

№  174 от «10» ноября 2010 г.

_______________ Н.С. Волоконцева   

ПРИНЯТО

общим собранием коллектива 

МОУ Челюскинская средняяобщеобразовательная школа

Решение №2 от «9» ноября 2010 г. 

 Директор школы________________ Ю.И.Гиршфельд        

 УСТАВ 

ЧЕЛЮСКИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА      

1. Муниципальное общеобразовательное учреждение Челюскинская средняя общеобразовательная школа (именуемое в дальнейшем Школа) имеет статус: общеобразовательное учреждение среднего (полного) общего образования, средняя общеобразовательная школа.

Полное наименование Школы: муниципальное общеобразовательное учреждение Челюскинская средняя общеобразовательная школа. 

Сокращенное наименование Школы: МОУ Челюскинская средняя общеобразовательная школа. 

Местонахождение (юридический адрес) Школы: Российская Федерация, 627420, Тюменская область, Казанский район, п. Челюскинцев, улица Школьная, дом 10А.

Фактический адрес: Российская Федерация, 627427, Тюменская область, Казанский район, п.Челюскинцев, улица Школьная, дом 10А.       

Школа учреждена постановлением администрации Казанского района Тюменской области № 96 от 4 июля 1994 г. 

После издания Акта о создании Школы функции ее учредителя в пределах делегированных полномочий выполняет отдел образования администрации Казанского муниципального района.

2. Основным предметом деятельности Школы является реализация прав граждан на образование, гарантия общедоступности и бесплатности дошкольного,   начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, специального (коррекционного) образования для детей с ограниченными возможностями здоровья.

3. В своей деятельности Школа руководствуется Конституцией Российской Федерации, Законом Российской Федерации «Об образовании» № 3266-1 от 10 июля 1992 г. и другими федеральными законами, Указами Президента Российской Федерации, Законом Тюменской области «Об основах функционирования образовательной системы в Тюменской области»,  Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, Постановлениями Правительства Российской Федерации, Правительства Тюменской области, решениями органов местного самоуправления, органов управления образованием всех уровней; правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также настоящим Уставом и локальными правовыми актами Школы.  

                                                             

4. В Школе не допускается создание и  деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций.

5. Школа является юридическим лицом, имеет самостоятельную смету, обладает обособленным имуществом и отвечает по своим обязательствам находящимися в ее распоряжении денежными средствами. Школа как бюджетное учреждение имеет счета в органах казначейства и может от своего имени приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права, нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде. 

6. Школа не несет ответственности по обязательствам Учредителя и созданных им юридических лиц. Отношения между Учредителем и Школой определяются договором, заключенным между ними в соответствии с законодательством Российской Федерации.Права юридического лица у Школы в части ведения финансово-хозяйственной деятельности, предусмотренной настоящим Уставом и направленной на подготовку образовательного процесса, возникают с момента ее регистрации как образовательного учреждения. Право на ведение образовательной деятельности и льготы, установленные законодательством Российской Федерации, возникают у Школы с момента выдачи ей лицензии (разрешения). Права Школы на выдачу своим выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования, на пользование печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации возникают  с момента ее государственной аккредитации, подтвержденной свидетельством о государственной аккредитации.

7. При осуществлении предпринимательской деятельности Школа руководствуется законодательством Российской Федерации, регулирующим данную деятельность.

8. Школа имеет печать установленного образца, штамп и бланки со своим наименованием. 

9. Медицинское обслуживание обучающихся в Школе обеспечивают органы здравоохранения Казанского района, закрепляя за Школой медицинского работника, для работы которого Школа предоставляет помещение с необходимыми условиями.

10. Для организации питания обучающихся и работников, а также хранения и приготовления пищи в Школе выделяются оборудование и специально приспособленные помещения, обеспечиваются санитарно-гигиенические условия для выполнения муниципального заказа на организацию питания.    

11. С целью оперативного и объективного информирования общественности о деятельности образовательного учреждения в Школе создается и функционирует сайт образовательного учреждения.

12. Школа имеет структурное подразделение: Челюскинский детский сад «Ромашка».Фактический адрес: Российская Федерация, 627427, Тюменская область, Казанский район, п.Челюскинцев, улица Школьная, дом 10. 

13. Цель Школы: реализация образовательных программ, обеспечивающих содержание и воспитание обучающихся, воспитанников:

- дошкольного образования;

- начального общего образования;

- основного общего образования;

- среднего (полного) общего образования;

- специального (коррекционного) образования для  детей с ограниченными возможностями здоровья.

Обязательный минимум содержания каждой образовательной программы устанавливается государственным образовательным стандартом.

Деятельность Школы направлена на:

- формирование общей культуры обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ;

- достижение обучающимися соответствующего образовательного уровня, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ выпускниками Школы;

- адаптацию обучающихся к жизни в обществе;- воспитанию у обучающихся гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;                                                         

- формированию у обучающихся навыков и привычек здорового образа жизни.

Для достижения основной цели Школа имеет право:  

- использовать дистанционные образовательные технологии. Под дистанционными образовательными технологиями понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с применениями информационных и телекоммуникационных технологий при опосредованном (на расстоянии) или не полностью опосредованном взаимодействии обучающегося и педагогического работника 

- самостоятельно разрабатывать, принимать и реализовывать образовательную программу с учетом требований государственных образовательных стандартов;

- самостоятельно разрабатывать и утверждать:а) годовой учебный план, составленный на основе базисного учебного плана в соответствии с   санитарно-гигиеническими требованиями и согласованный с учредителем и территориальным отделом Роспотребнадзора;

                                                                      б) тематические планирования по всем предметам учебного плана;

                                                                      в) расписание занятий;

                                                                      г)  циклограмму учебного года;

- выбирать формы, средства и методы обучения и воспитания, учебные пособия и учебники;

- вводить индивидуальные программы развития и индивидуальный учебный план;

- выбирать систему оценок, форму, порядок и периодичность промежуточной аттестации обучающихся;

- реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги, в том числе и платные, за пределами основных образовательных программ;

- привлекать дополнительные финансовые источники, средства за счет предоставления платных образовательных услуг, добровольных пожертвований и целевых взносов физических и юридических лиц;

- арендовать объекты собственности.

III. Основные характеристики организации образовательного процесса 

14.Обучение и воспитание в Школе ведутся на русском языке. 

В Школе преподаются:                                                    

 - в качестве государственного языка – русский язык;

- в качестве иностранного языка – английский, немецкий языки.

15.Порядок приема обучающихся воспитанников:    

   1. Продолжительность обучения на каждой ступени общего образования:

Iступень — начальное общее образование: нормативный срок освоения — 4года; 

II ступень — основное общее образование: нормативный срок освоения — 5  лет; 

III ступень — среднее (полное) общее образование: нормативный срок освоения —2 года. 

   2. Содержание общего образования в Школе определяется программами, разрабатываемыми, утверждае­мыми и реализуемыми Школой самостоятельно на основе государственных образовательных стандартов и примерных образовательных учебных программ, курсов, дисциплин. 

   3. В первый класс принимаются дети, которым исполняется шесть лет и шесть месяцев до 1 (первого) сентября теку­щего года, но не позже достижения ими возраста восьми лет, при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья.По заявлению родителей (законных представителей) директор Школы по согласованию с отделом образования Казанского муниципального района вправе в индивидуальном порядке принимать детей в первый класс Школы в более раннем возрасте. 

   4. Для зачисления детей в первый класс необходимы следующие документы:- заявление родителей (законных представителей);

-  свидетельство о рождении ребенка;

-  медицинская карта ребенка;

   5. Достигшим необходимого возраста, но не проживающим на территории муниципалитета детям может быть отказано в приеме только по причине отсутствия свободных мест в Школе.

   6. При наличии свободных мест и успешном прохождении аттестации в Школу могут быть приняты лица, не достигшие 18 лет и не имеющие среднего (полного) образования: 

— в порядке перевода из другого образовательного учреждения, реализующего общеобразовательную про­грамму соответствующего уровня;

— ранее получавшие общее образование в форме семейного    образования и (или) самообразования.                                       

   7. При приеме в Школу в порядке перевода из образовательного учреждения, имеющего государственную аккредитацию, прохождение аттестации в Школе не является обязательным. В этом случае, помимо докумен­тов, предусмотренных для зачисления в первый класс, представляется также документ имеющего государ­ственную аккредитацию общеобразовательного учреждения об уровне образования или уровне освоения обу­чающимся соответствующей общеобразовательной программы.      

Для  зачисления   обучающихся в 10 класс  необходимы следующие документы:         

-  заявление родителей (законных представителей) на имя директора  Школы;

-  заявление учащегося с указанием выбранного  профиля  обучения на имя директора Школы;

-  аттестат об окончании 9-ти классов;             

При приеме в школу обучающийся, его родители (законные представители)  знакомятся с Уставом школы, лицензией на ведение образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации, основными образовательными программами и локальными актами, регламентирующими организацию образовательного процесса. 

   8. Прием в Школу для обучения и воспитания оформляется приказом по Школе. Процедура приема регламентируется Правилами приема в Школу, положения которых не могут противоречить федеральному закону, Типовому положению об общеобразовательном учреждении и настоящему Уставу.

Организация образовательного процесса в Школе регламентируется учебным планом (разбивкой содер­жания образовательной программы по учебным курсам, по дисциплинам и по годам обучения) и расписаниями занятий, разрабатываемыми и утверждаемыми Школой самостоятельно, а также годовым календарным учебным графиком.

Школа работает по графику  пятидневной рабочей недели с двумя выходными днями в  одну смену.  

Продолжительность урока (академического часа) в I классе составляет 35 минут, в последующих классах — 45 минут.

Расписание занятий должно предусматривать перерыв достаточной продолжительности для питания обу­чающихся. 

В учебном плане Школы количество часов, отведенных на преподавание отдельных предметов, не может быть меньше количества часов, определенных государственным базисным учебным планом.

Учебные нагрузки обучающихся не должны превышать:                                                                               

в начальной школе — 5 часов в день,    20-22 часа в неделю;                    

в основной школе — 6 часов в день,      30-32 часа в неделю;                   

в средней школе — 6 часов в день,    30-33 часа в неделю.  

Обучение по индивидуальным учебным планам осуществляется в случае болезни учащегося, которому рекомендовано надомное обучение.    

16.Учебный год в Школе начинается с 1 сентября.

Продолжительность учебного года в первом классе — 33 недели, в последующих — не менее 34 и не более 37 недель (с учетом экзаменационного периода).

Продолжительность каникул в течение учебного года — не менее 30 календарных дней, летом — не менее 8 календарных недель. 

Для обучающихся в первом классе устанавливаются дополнительные недельные канику­лы в середине третьей четверти.

Годовой календарный учебный график утверждается приказом Директора Школы с учетом мнения Педаго­гического совета Школы и по согласованию с учредителем. 

17.Количество классов в Школе зависит от количества обучающихся (числа     поданных заявлений граждан) и условий, созданных для осуществления образовательного процесса с учетом санитарных норм и контрольных нормативов, указанных в лицензии. Наполняемость классов и групп продленного дня устанавливается в количестве не более 25 обучающихся. При проведении занятий по иностранному языку и трудовому обучению на второй и третьей ступенях обще­го образования, физической культуре на третьей ступени общего образования, по информатике и вычисли­тельной технике, физике и химии (во время практических занятий) классы делятся на две группы при наполняемости  не менее 20 человек.                                                    

При наличии необходимых условий и средств возможно деление на группы классов с меньшей наполняемостью при проведении занятий по другим предметам, а также классов первой ступени общего образования при изучении иностранного языка.Школа вправе открывать группы продленного дня по запросам родителей (законных представителей) обу­чающихся.

С учетом интересов родителей (законных представителей) обучающихся и по согласованию с Учредителем в Школе могут открываться классы компенсирующего обучения (коррекционные) классы для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

При организации работы специальных (коррекционных) классов Школа руководствуется Типовым положением о специальном                                                                                                (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья.  

18.Текущий контроль успеваемости обучающихся Школы осуществляется учителями по пятибалльной системе (минимальный балл - 2; максимальный балл - 5). Учитель, проверяя и оценивая работы (в том числе контрольные), устные ответы обучающихся, за достигнутые ими навыки и умения, выставляет  отметку в классный журнал и дневник обучающегося. 

В I классе балльное оценивание знаний обучающихся не проводится. 

19. Промежуточная аттестация обучающихся проводится: по итогам четверти во 2-9 классах и полугодия в 10-11 классах на основе результатов текущего контроля успеваемости; по итогам учебного года на основе результатов итогового контроля успеваемости и на основе четвертных во 2-9 классах и полугодовых в 10-11 классах отметок. 

Ежегодная промежуточная аттестация в форме экзаменов или зачетов по отдельным предметам может про­водится в конце учебного года в 4, 8, 10 классах. Решение о проведении такой аттестации в данном учебном году принимается не позднее 30 октября Педагогическим советом Школы, который определяет фор­мы, порядок и сроки проведения аттестации. Решение Педагогического совета по данному вопросу доводится до сведения участников образовательного процесса приказом Директора Школы. Формы и порядок её проведения определяются Положением о формах и порядке проведения промежуточной аттестации. 

В конце учебного года обучающимся выставляются итоговые годовые  оценки в баллах по всем предметам учебного плана.

В случае несогласия обучающегося, его родителей (законных представителей) с годовой  оценкой, обучаю­щемуся предоставляется возможность сдать экзамен по соответствующему предмету.   

20. Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательную программу учебного года, переводятся в следующий класс. 

Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе, четвертные, полугодовые и годовые отметки, соответствующие высшему баллу, награждаются похвальным листом «За отличные успехи в учении». 

Обучающиеся на ступени начального общего и основного общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года, образовательные учреждения обязаны создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.

Ответственность за ликвидацию обучающимися академической задолженности в течении следующего учебного года возлагается на их родителей (законных представителей).  

Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению  родителей (законных представителей) остаются на повторный курс обучения, переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника образовательного учреждения  или продолжают получать образование в иных формах. Обучающиеся на ступени среднего (полного) общего образования, не освоившие образовательную программу учебного года по очной форме обучения  и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, продолжают получать образование в иных формах.                                           

21. По согласию родителей (законных представителей) и отдела образования администрации Казанского муниципального района обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить Школу до получения им общего образования.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, оставившего общеобразовательное учреждение до получения общего образования, и органом местного самоуправления в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство несовершеннолетнего и продолжение освоения им образовательной программы основного общего образования по иной форме обучения. 

22. По решению Управляющего совета Школы за совершенные неоднократно грубые нарушения устава Школы допускается исключение из образовательного учреждения обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет.                                                     

Исключение обучающегося из Школы применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в Школе окажет отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников Школы, а также нормальное функционирование образовательного учреждения.

Решение об исключении обучающегося, не получившего общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав.

Решение об исключении детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей), принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

Школа немедленно информирует об исключении обучающегося его  родителей (законных представителей) и орган местного самоуправления.Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с органом местного самоуправления  и родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, исключенного из школы, в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение его обучения в другом образовательном учреждении.

23. Освоение общеобразовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образова­ния завершается обязательной итоговой аттестацией выпускников.Государственная (итоговая) аттестация выпускников Школы осуществляется в соответствии с положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников общеобразовательных учреждений, утверждаемым Ми­нистерством образования и науки Российской Федерации.Выпускникам Школы, прошедшим государственную (итоговую) аттестацию выдается документ государствен­ного образца об уровне образования, заверенный печатью Школы.

Выпускники, достигшие особых успехов при освоении общеобразовательной программы среднего (полно­го) общего образования, награждаются в установленном порядке золотой или серебряной медалью.

Выпускники, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются в установленном порядке похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов».Обучающимся, не завершившим основное общее, среднее (полное) общее образование, Школа выдает справки установленного образца.                                                      

 Требование обязательности общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста 18 лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.

24. На бесплатной для обучающихся основе Школа оказывает следующие дополнительные образователь­ные услуги: 

- консультации в рамках общеобразовательной программы  по подготовке к выпускным экзаменам;

- индивидуальные консультации с обучающимися по предметам учебного плана;

- дополнительные занятия с учащимися с целью повышения уровня их обученности.

25. Школа может оказывать на договорной основе обучающимся, населению, учреждениям и организа­циям платные дополнительные образовательные услуги, не предусмотренные основными общеобразователь­ными программами и государственными образовательными стандартами. 

В частности, Школа вправе (в не­обходимых случаях — при наличии соответствующей лицензии):

- по договорам и совместно с предприятиями, учреждениями, организациями проводить профессиональ­ную подготовку обучающихся;

- организовывать изучение специальных дисциплин сверх часов и сверх программы по данной дисципли­не, предусмотренной учебным планом;

- проводить репетиторство с обучающимися другого образовательного учреждения;

- организовывать курсы: по подготовке к поступлению в средние и высшие профессиональные образовательные учреждения, по изучению иностранных языков,  повышения квалификации, по переподготовке кадров с освоением новых специальностей, в том числе: вождение автомобиля, ма­шинопись, стенография;

- создавать кружки: по обучению игре на музыкальных инструментах, фото-, кино-, видео- и радиоделу, кройке и шитью, вязанию, домоводству, танцам;

- создавать студии, группы, школы, факультативы, работающие по программам по обучению живописи, графике, скульптуре, народным промыслам; по изучению истории мировой культуры;

- организовывать учебные группы для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья;

- создавать группы по адаптации детей к условиям школьной жизни (подготовительные к учебе в Школе группы для детей, которые не посещали дошкольные образовательные учреждения);

- создавать спортивные и физкультурные секции, группы по баскетболу, футболу, тяжелой атлетике, волейболу и другим видам спорта.                                             Платные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной деятельности, финансируемой за счет средств бюджета. В противном случае средства, заработанные посредством  такой деятельности, изымаются учредителем в его бюджет. Образовательное учреждение вправе оспорить указанное действие учредителя в суде.                                                  

26. Администрация Казанского муниципального района закрепляет за Школой в оперативное управление имущество, принадлежащее ему на праве собственности, а также земельные участки.Объекты собственности, закрепленные за Школой, находятся в ее оперативном управлении с момента передачи имущества.

Земельные участки предоставляются Школе в постоянное (бессрочное) пользование.

Школа владеет и пользуется закрепленным за ней на праве оперативного управления имуществом в пределах, установленных законом, в соответствии с уставными целями деятельности, заданиями Учредителя, на­значением имущества и договором между Школой и Администрацией Казанского муниципального района. 

Школа не вправе совершать сделки, возможными последствиями которых является отчуждение или обременение имущества, закрепленного за Школой, или имущества, приобретенного за счет средств, выделенных Школе ее учредителем, а также другим способом распоряжаться этим имуществом и закрепленными за Школой земельными участками, если иное не установлено законом.

Собственник, закрепленного за Школой имущества, вправе изъять излишнее, неиспользуемое либо используемое не по назначению имущество только по истечении срока договора. 

27. Школа с согласия собственника (уполномоченного им юридического лица) вправе сдавать в аренду закрепленное за ней имущество в соответствии с действующим законодательством. 

Средства, полученные Школой в качестве арендной платы, используются в соответствии с бюджетным за­конодательством. 

28.Деятельность Школы финансируется в соответствии с законодательством на основе нормативов. Источниками формирования имущества и финансовых ресурсов Школы являются бюджетные и внебюд­жетные средства:

- имущество, переданное Школе; 

- средства Учредителя;

Образовательное учреждение вправе привлекать в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, дополнительные финансовые средства за счет предоставления платных дополнительных образовательных и иных предусмотренных уставом образовательного учреждения услуг, а также за счет добровольных пожертвований и целевых взносов физических и (или) юридических лиц, в том числе иностранных граждан и (или) иностранных юридических лиц. 

Привлечение Школой дополнительных средств не влечет за собой снижения нормативов и (или) абсолют­ных размеров ее финансирования из бюджета Учредителя.                                   

29. Школа самостоятельна в осуществлении финансово-хозяйственной деятельности в пределах, уста­новленных законодательством Российской Федерации, Типовым положением об общеобразовательном учреж­дении и настоящим Уставом.

Школа в порядке, определенном федеральным законодательством о труде, региональной и муниципальной системами оплаты труда работников бюджетной сферы, устанавливает заработную плату работников Школы, в том числе надбавки и доплаты к должностным окладам, порядок и размеры их премирования, а также структуру управления деятельностью Школы, штатное расписание, распределение должностных обязанностей.

Доход от оказания платных дополнительных образовательных услуг используется Школой на: уставные цели на основании сметы, утвержденной Учредителем.                                                  

30. Образовательное учреждение вправе вести предпринимательскую и иную приносящую доход деятельность, предусмотренную уставом.

К предпринимательской деятельности образовательного учреждения относятся:

- торговля покупными товарами, оборудованием;

- оказание посреднических услуг;

- долевое участие в деятельности других учреждений (в том числе образовательных) и организаций;

- приобретение акций, облигаций, иных ценных бумаг и получение доходов (дивидендов,  процентов) по ним;

-ведение приносящих доход иных внереализованных операций, непосредственно не связанных с собственным производством предусмотренных уставом продукции, работ, услуг и с их  реализацией.  

Учредитель или органы местного самоуправления вправе приостановить предпринимательскую деятельность образовательного учреждения, если она идет в ущерб образовательной деятельности, предусмотренной уставом, до решения суда по этому вопросу. 

31.Доходная (в том числе предпринимательская) деятельность Школы может быть прекращена (приоста­новлена) в случаях и порядке, предусмотренных законом.Школа вправе заключать гражданско-правовые и иные договоры.

32.Школе принадлежит право распоряжения денежными средствами и имуществом, переданными ей фи­зическими и юридическими лицами в форме дара, пожертвования или по завещанию, а также доходами от собственной деятельности Школы и приобретенным на эти доходы имуществом. Школа самостоятельно вла­деет, пользуется и распоряжается этим имуществом и учитывает его на отдельном балансе.

33.В пределах имеющихся в ее распоряжении финансовых средств Школа осуществляет материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями.

Школа вправе осуществлять прямые связи с зарубежными образовательными учреждениями и орга­низациями, а также вести внешнеэкономическую деятельность в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

 Полную версию устава МОУ Челюскинская СОШ можно скачать по ссылке: /documenti/ustav_mou_cheljuskinskaja_sosh.rar